Развитие речи у детей проходит индивидуально, и темпы могут сильно различаться. Однако к 2 годам большинство малышей уже имеют словарный запас в среднем от 50 до 200 слов и могут строить простые фразы из 2–3 слов. При этом отсутствие фразовой речи в 2 года не всегда означает патологию, но является поводом для более внимательного наблюдения.
Что считается нормой:
- Ребёнок понимает обращённую речь и выполняет простые инструкции («принеси мяч», «дай ручку»).
- Использует хотя бы несколько осмысленных слов.
- Активно использует жесты, мимику для общения.
Когда стоит обратиться к специалисту:
- В 2 года ребёнок не говорит ни одного слова.
- Не понимает простых просьб.
- Нет эмоционального отклика, не реагирует на имя.
- Есть регресс – ранее произносил слова, но перестал.
Возможные причины задержки речи:
- Индивидуальные особенности развития.
- Двухъязычная среда (временное замедление речевого старта).
- Снижение слуха (последствия частых отитов, врождённые проблемы).
- Нарушения в работе центральной нервной системы.
- Расстройства аутистического спектра.
Что можно сделать:
- Обратиться к педиатру, неврологу и сурдологу для исключения медицинских причин.
- Начать занятия с логопедом-дефектологом.
- Читать ребёнку книги, комментировать действия, петь песенки, стимулировать общение.
- Сократить время пассивного просмотра мультфильмов, больше живого общения.
Вывод: если ребёнок понимает обращённую речь, общается жестами и эмоционально вовлечён, но пока мало говорит – это может быть вариантом нормы, но лучше не откладывать консультацию специалистов. Раннее вмешательство значительно повышает шансы на быстрое развитие речи.