Речевые нарушения могут проявляться в разной степени выраженности – от едва заметных особенностей до серьёзных затруднений, которые мешают общению и обучению ребёнка. В медицинской и логопедической практике выделяют несколько степеней речевых нарушений, которые помогают специалистам правильно подобрать подход к коррекции.
Основные степени речевых нарушений:
- Лёгкая степень – ребёнок может допускать отдельные ошибки в произношении звуков, иногда переставляет слоги или заменяет один звук другим. Понимание речи при этом полностью сохранено. Такие нарушения часто исправляются с помощью занятий у логопеда в течение нескольких месяцев.
- Средняя степень – наблюдается и нарушение произношения, и затруднения в построении фраз. Ребёнку может быть сложно выразить свои мысли, он использует ограниченный словарный запас. Понимание речи может быть слегка снижено. Требуется более длительная работа с логопедом, иногда – подключение дефектолога.
- Тяжёлая степень – речь сильно искажена или практически отсутствует, ребёнок пользуется отдельными словами или звуками. Понимание речи также может быть нарушено. Такая степень требует длительной комплексной коррекции и участия специалистов разных профилей.
Важно понимать: степень речевых нарушений определяется не только количеством неправильно произносимых звуков, но и тем, как ребёнок понимает чужую речь, строит собственные высказывания и использует язык в общении.
Чем раньше начнётся коррекционная работа, тем выше шанс, что речь ребёнка разовьётся до нормы. Если у вашего сына дома речь кажется лучше, чем в саду, это может быть связано с разным уровнем эмоционального комфорта. В незнакомой обстановке трудности могут проявляться сильнее.
Рекомендации:
- Обратитесь к логопеду для проведения диагностики и определения точной степени нарушения.
- Регулярно выполняйте дома упражнения, которые даст специалист.
- Поддерживайте спокойную атмосферу при общении, не перебивайте ребёнка и не исправляйте его резко.
При правильном подходе даже средние и некоторые тяжёлые нарушения можно значительно скорректировать.
