Да, работа логопеда с гиперактивным ребёнком не только возможна, но и часто необходима. Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) нередко имеют трудности с речевым развитием, звукопроизношением, построением фраз, а также с восприятием и переработкой информации.
Почему логопед может помочь:
- Развитие речи и внимания – логопедические занятия направлены не только на постановку звуков, но и на улучшение концентрации, памяти, последовательности мышления.
- Индивидуальный подход – опытные специалисты адаптируют занятия под особенности ребёнка: делают их короче, включают больше игровых элементов, учитывают необходимость двигательной активности.
- Снижение трудностей в школе – развитие речевых навыков облегчает понимание учебного материала и общение с одноклассниками.
Что важно учитывать родителям:
- Выбор специалиста – ищите логопеда, имеющего опыт работы с детьми с СДВГ.
- Формат занятий – на первых этапах лучше короткие, но частые встречи (15–20 минут), постепенно увеличивая время.
- Интеграция с другими специалистами – логопед может работать в связке с нейропсихологом, дефектологом, педагогом и детским неврологом.
- Позитивная мотивация – важно, чтобы ребёнок воспринимал занятия как игру, а не как наказание или обязанность.
Вывод: логопедические занятия ребёнку с гиперактивностью не вредят, а при грамотном подходе значительно улучшают его речевое и когнитивное развитие. Главное – выбрать специалиста, который понимает особенности таких детей, и обеспечить регулярность работы.
При сочетании усилий семьи и специалистов можно добиться значительных успехов в развитии речи и навыков общения даже у очень подвижного ребёнка.
