Логопункт в школе – это специализированный кабинет, где проводятся занятия по коррекции и развитию речи у детей, у которых есть определённые речевые трудности. Это не просто «кружок», а часть системы школьной коррекционной помощи.
Основные задачи логопункта:
- Исправление звукопроизношения – постановка и автоматизация правильных звуков, устранение шепелявости, картавости и других дефектов.
- Развитие фонематического слуха – умение различать звуки речи на слух, что важно для грамотного письма и чтения.
- Обогащение словарного запаса – расширение активной и пассивной лексики ребёнка.
- Формирование грамматически правильной речи – помощь в построении правильных предложений, согласовании слов по родам, числам и падежам.
- Профилактика дисграфии и дислексии – предупреждение ошибок при письме и чтении, связанных с речевыми трудностями.
Занятия в логопункте обычно проводит школьный логопед. Это специалист, который разрабатывает индивидуальную или подгрупповую программу, исходя из особенностей ребёнка. Формат занятий может быть индивидуальным или в небольшой группе (3-5 человек), продолжительность – около 20-30 минут, частота – 2-3 раза в неделю.
Преимущества школьного логопункта:
- Доступность – занятия проходят прямо в школе, не нужно тратить время на поездки.
- Систематичность – регулярная коррекционная работа в течение учебного года.
- Взаимодействие с учителями – логопед может давать рекомендации педагогам по работе с ребёнком на уроках.
- Индивидуальный подход – занятия строятся с учётом конкретных речевых проблем ребёнка.
Важно: посещение логопункта – это не «ярлык», а возможность помочь ребёнку быстрее и легче справиться с речевыми трудностями, что напрямую влияет на успехи в учёбе и уверенность в себе. Чем раньше начать коррекцию, тем быстрее и стабильнее будет результат.
