Понимаю ваше беспокойство – задержка или искажения речи у ребёнка могут иметь разные причины, и важно правильно выбрать первый шаг.
Разберём по порядку:
- Логопед – специалист, который занимается постановкой и коррекцией звуков, развитием словарного запаса, улучшением связной речи, работой над дыханием и артикуляцией. Он помогает, если у ребёнка есть нарушения звукопроизношения, бедный словарный запас, трудности с построением предложений, но при этом нет серьёзных неврологических проблем.
- Невролог – врач, который оценивает работу нервной системы. К нему обращаются, если есть подозрение, что задержка речи связана с особенностями развития головного мозга, нарушениями слуха, памяти, внимания или моторики. Он может назначить обследования (ЭЭГ, МРТ, консультацию сурдолога), чтобы исключить органические причины.
Как действовать:
- Начните с визита к детскому неврологу, чтобы исключить неврологические заболевания и проверить слух и общее развитие.
- Если серьёзных нарушений не выявят – подключайте логопеда. В идеале, занятия лучше начинать как можно раньше, чтобы не упустить время для формирования правильной речи.
- При необходимости возможна совместная работа невролога, логопеда и дефектолога – это даёт лучший результат.
Важно: в 4 года ребёнок уже должен говорить фразами, правильно произносить большинство звуков, уметь пересказывать простые события. Если этого нет – медлить с обращением к специалистам не стоит.
Вывод: первым шагом лучше посетить невролога, чтобы исключить медицинские причины задержки речи, а затем работать с логопедом для коррекции и развития речи.
